广西师范大学是广西壮族自治区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城桂林市。 学校有王城、育才、雁山3个校区，校园面积4100多亩。学校现有21个教学学院（含独立学院——漓江学院），在职教职员工2342人，全日制本科生 21137人，博士生110人，各类全日制硕士研究生5305人，各类留学生1800多人，函授、进修生等10000余人。建校80多年来，学校为国家尤 其是广西培养了23万多名教师和其他专业人才。

办学历史悠久　学校创办于1932年，原名广西省立师范专科学校，曾 六次更名，八次迁址，四度调整。1936年与广西大学合并；1941年，重建广西师范专科学校，1942年更名为省立桂林师范学院，1943年升格为国立 桂林师范学院，开始独立举办本科教育，1946年迁址南宁并改名为国立南宁师范学院；1950年迁回桂林，再次与广西大学合并；1953年全国院系调整， 广西大学奉命撤销，在原广西大学文教学院、理学院的基础上组建广西师范学院；1983年更名为广西师范大学。

在80年的办学历史中，学校始终秉承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神，努力培养各类师资和 社会所需人才。抗战时期，与西南师范学院、昆明师范学院一起，成为抗日大后方著名的三所高等师范院校,并被誉为“西南民主堡垒”。1943～1978年， 是广西唯一一所培养本科学历教师人才的高校。改革开放以来，学校继承传统，彰显特色，引领和服务广西基础教育，充分发挥了广西教师教育的龙头作用。

文化底蕴深厚　悠久的办学历史，得天独厚的办学环境，名师荟萃的文化传承，积淀了学校深厚的文化底蕴。 

学校王城校区是广西历史上最早的文教中心，文脉延续和传承了1000多年。南朝时期，著名文 学家颜延之就在独秀峰下开辟了“读书岩”，中原文化和岭南文化首次在此交汇；唐代，桂管观察使李昌巙在此创办了广西第一所公学——桂州学；宋代，曾在此建 铁牛寺（元代改称大圆寺）；明代，成为靖江王府，王城由此得名；清代，成为广西举行乡试的贡院；1921年，孙中山策划北伐，设大本营于此；新中国成立前 广西第二师范学校、国立桂林师范学院相继在此办学；1954年成为广西师范学院所在地。学校充分保护和利用王城的文化资源，使诸如独秀峰上的摩崖石刻等文 物，即使在“文化大革命”期间也安然无恙，王城成为目前保护最完好的全国重点文物保护单位之一。 

建校以来，杨东莼、李四光、胡适、陈寅恪、薛暮桥、陈望道、欧阳予倩、谭丕模、阳翰笙、陈岱 孙、千家驹、陶大镛、林砺儒、曾作忠等一批国内外知名人士和专家学者荟萃学校，执教治学，弘文励教。他们为学校积累了丰厚的精神文化财富，谱写了桂林文化 城的历史篇章。这些财富的孕育和积淀，铸就了学校发扬人文社会学科优势、服务广西的办学传统和特色，学校因此而成为“人文强桂”的台柱。 

办学条件完善　 学校三个校区功能布局合理，条件优良。王城校区位于桂林市中心，是国家5A级旅游景区，也是历史、美术、旅游等专业的教学基地。育才校区位于桂林国家高新 技术开发区，目前是学校的主校区。雁山校区位于桂林市教育园区，正逐步建设为现代化校园。学校建筑面积88多万平方米；教学仪器设备总值2.77亿元；有 1个省部共建国家重点实验室培育基地，1个教育部重点实验室，1个省部共建教育部重点实验室，2个广西重点实验室，2个广西重点实验室培育基地，20个广 西高校重点实验室（基地）；1个国家级实验教学示范中心，8个自治区级实验教学示范中心，3个自治区人才培养模式创新实验区，200多个校级实习实训基 地。全校图书馆舍总建筑面积3万多平方米，馆藏纸质图书272.64万册，中外文期刊5573种，电子图书15360GB，图书馆被确定为"全国古籍重点 保护单位"。建有球类馆、武术体操馆、塑胶田径场等各类现代体育设施，总面积10多万平方米。学校是CERNET华南地区网桂林主节点依托单位。 

学校是广西实施“人文强桂”建设工程主体单位和广西中小学师资队伍建设“21世纪园丁工程” 的技术支撑单位；设有国家文科基础学科（中国语言文学）人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地（联合）、中小学骨干教师国家级培训基地、教育部基础教 育课程研究中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、国家社会体育指导员培训基地、国家体育总局体育文化发展中心研究基地、广西人文社会科学发展研究中心、 广西高校师资培训中心、广西高校政工干部培训中心、广西马克思主义理论研究与建设工程研究基地、国务院侨办广西华文教育基地、国家语委语言文字应用培训基 地等国家或自治区级人才培养和科学研究机构。国家文科基地在终期验收评估中获得优秀等级，是全国唯一被评为优秀的地方大学中国语言文学文科基地。

学科门类齐全　 学校是广西具有博士授予权的3所高校之一，拥有3个博士后科研流动站、2个博士学位授权一级学科、12个博士学位授权二级学科、22个硕士学位授权一级学 科、150个硕士学位授权二级学科、11个专业硕士学位授权点和71个全日制普通本科专业。有18个广西（高校）重点学科，学科专业涵盖哲学、经济学、法 学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大门类，形成了学科门类较为齐全、师范与非师范性专业协调发展、教育层次完备的人才培 养体系。

师资素质优良　 学校重视师资队伍建设，拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有专任教师1421人，其中具有高级职称914人，占64.3%，具有硕士（含）以上学 位1104人，占77.7%。教师中有国家引进海外人才“千人计划”人选1人，国家有突出贡献中青年专家1人，国家百千万人才工程人选1人，国家创新人才 推进计划中青年科技创新领军人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选8人，享受国务院政府特殊津贴专家11人，广西八桂学者5人，广西特聘专家2人， 广西优秀专家11人，广西有突出贡献科技人员3人，广西十百千人才工程第一、二层次人选24人，广西高校百名中青年学科带头人资助计划和广西高校优秀人才 资助计划42人。

教改成效显著　 学校积极推进教育教学改革，教学工作中心地位不断巩固，教改成果显著。2008年学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀等级。“十一五”期间，学校坚 持以教学为中心，以“评建创优”和实施“质量工程”建设为抓手，建立了学校、自治区、国家三级“质量工程”建设项目体系，先后获得169项自治区级和15 项国家级“质量工程”建设项目，其中国家级特色专业建设点7个、国家级精品课程2门、国家级双语示范课程1门、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学名 师1人、国家级教学团队2个，所获国家级标志性成果在西部地区同类院校和广西高校中名列前茅；现有8个自治区教学团队，19个校级教学团队；完成了首次开 展的二级学院本科教学工作状态评估，深化了本科教育内涵建设。教学成果《以“质量工程”为抓手，推进西部地区高师本科教育内涵建设和特色发展》获得 2009年自治区级教学成果特等奖；学校教师在全国多媒体课件大赛中获得4项奖励，并实现了全国多媒体课件大赛一等奖零的突破。

科研成绩斐然　 学校把科学研究作为促进教学、提高办学水平的重要手段，取得了良好的成绩。“十一五”期间，学校共承担863计划课题、973前期研究专项、国家自然科学 基金、国家社科基金等国家级项目128项，获得各级各类科技经费总计2.77亿元；获得各类科研成果8502项，其中各类著作344部、SCI等三大索引 收录论文897篇。获得省部级以上科研成果奖励169项，其中获国家科技进步二等奖1项（第五完成单位）；获教育部人文社会科学优秀成果奖二等奖1项、三 等奖1项，均为“十一五”期间广西高校唯一获奖的成果；获广西科技进步奖15项，其中一等奖1项；获广西社会科学优秀成果奖114项，其中一等奖6项。学 校科研平台建设工作成绩显著，目前，学校共有42个厅局级以上的重点实验室和研究基地，比“十五”期间增加34个，其中包括省部共建国家重点实验室培育基 地1个，教育部重点实验室1个，省部共建教育部重点实验室1个；有1个广西人才小高地，有1个广西人才小高地共建载体，8个广西高校人才小高地创新团队。

校园文化繁荣　 学校打造了一批校园文化活动品牌。坚持举办“独秀大讲坛”，开展“一院一节一特色”系列活动，获得一批校园文化建设创新成果奖。连续9年共开展18期“大 学生理论学习月”活动，获得广西高校宣传思想政治工作优秀创新成果奖；连续举办12届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛；深入开展大学生社会实践活 动，学校的社会实践工作连续10年受到中宣部、教育部、团中央等部委的联合表彰；广泛开展心理健康活动，学校被评为“全国大学生心理健康教育工作先进单 位”；积极推动全民健身运动，学校被评为“全国群众体育先进单位”。 

出版社成绩卓著　 学校出版社2009年6月完成改制，成为广西出版界首家集团，也是我国第一家地方大学出版社集团。截至2010年底，学校出版社总资产达4.15亿元，净 资产达2.52亿元，2010年实现销售收入3.04亿元，且呈逐年递增态势。新闻出版总署于2010年7月发布的《2009年新闻出版产业分析报告》表 明，我校出版社在我国图书出版单位总体经济规模综合评价中排名第6位，在大学图书出版社总体经济规模综合评价中排名第2位。 

国际交流广泛　 学校积极拓展国际交流与合作，努力推进办学国际化进程。截止目前，先后与40多个国家与地区的约200多高校和机构建立了合作交流关系。积极开展师生交流 交换项目，每年选派大量师生赴海外交流学习和开展教学实习。学校留学生人数得到快速增长，近10年来共接收了来自30多个国家的长短期留学生10000余 名。学校目前是教育部"中国政府奖学金"、国家汉办"孔子学院奖学金"、广西政府奖学金留学生接收单位，同时也是汉语国际教育硕士专业学位培养院校（全国 63所）。学校与泰国宋卡王子大学和印尼玛琅国立大学合作共建了2所孔子学院。培训和派出志愿者前往东盟国家开展汉语教学，并为东盟国家培训和培养汉语师 资及教育管理干部。筹建的"越南学校学校纪念馆"成为了中越人民缅怀历史、传承友谊的良好平台，不断扩大学校的国际知名度和影响力。

育人质量较高　"十一五"期间，学校不断探索提高人才培养质量的新路子，共培养各类学生46000多人；本科专业学生的大学英语四级考试累计通过率 保持在70%以上，其中2009届达到77.66%，创历史新高；本科生共有1375人次在自治区级（含）以上各类学科（技能）竞赛中获奖，其中国家级奖 励195项；学生参加校级大学生创新性实验计划项目并取得了4项国家专利；22个班级被评为自治区先进班集体（标兵），85人次被评为自治区优秀学生干部 标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生，2999人次获各类奖学金；本科毕业生初次就业率稳定在85%以上，其中2011年达到92%，在区内高校排 名前列；研究生学位论文"双盲"评审优秀率连续7年位居全区第一。

社会声誉良好 学 校各项事业蓬勃发展，取得了良好的社会声誉。学校党委被评为“全国先进基层党组织”。学校荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”“全国聘请外国文教专家工 作先进单位”“教育部依法治校示范校”“国家级语言文字规范化示范校”“安全文明校园”“绿色大学”等称号。学校教务处连续3次被评为“全国普通高校优秀 教务处”，学校高教研究室连续3次获“全国优秀高等教育研究机构”称号。科研处被评为“全国高校科技管理先进单位”“‘全国普通高校科研管理（自然科学 类、人文社会科学类）先进集体”“全国高校科技管理先进团队”。