序号

人才需求

人数

任职基本条件

1

教授、副教授

不限

（1）计算机技术、软件设计、人力资源管理、酒店管理、西餐工艺、建设工程管理、艺术设计、幼儿发展与健康管理、思政等多个专业方向；
（2）学术造诣颇深，在省级以上学术期刊发表有较高学术价值的本学术论文；
（3）具有主持省级以上科研课题或重大横向课题经验；
（4）具有三年以上行业经验的或近三年内在企业挂职的经历的优先；
（5）接受相关专业的65周岁以下离退休教师来学校任教。

2

学科带头人

不限

（1）专业方向：计算机类专业、旅游管理、酒店管理类专业、健康管理类专业、建筑类专业、设计类专业；
（2）副教授以上职称；硕士以上学历优先；
（3）热爱职业教育事业，具有强烈的责任感；
（4）主持过省级以上科研课题或重大横向课题经验；
（5）具有10年以上实践经验，有一定行业知名度或行业领域重要获奖者，学历及职称条件可以适当放宽；
（6）有境外留学经历者优先。
（7）无不良从业记录。

序号

岗位名称

人数

任职基本条件

3

心理咨询教师

1

（1）思想政治教育、哲学、心理学、法学、教育学等专业硕士以上学历，或本科学历具有三年以上心理咨询工作经验，中共党员； 
（2）熟悉高校学生心理动态，能创造性地开展学生心理疏导工作； 
（3）具有较强的组织沟通能力； 
（4）能承担思政类或其它专业类课程教学； 
（5）具有辅导员或高校学生干部工作经历优先； 
（6）无不良从业记录。

4

辅导员

2

（1）思想政治教育、中文、哲学、心理学、法学、教育学等专业硕士以上学历，或本科学历具有三年以上辅导员工作经验，中共党员； 
（2）熟悉高校学生管理工作的流程和方法，能创造性地开展学生政治教育工作； 
具有较强的组织沟通能力； 
（3）能承担思政类或其它专业类课程教学； 
（4）具有辅导员或高校学生干部工作经历优先； 
（5）无不良从业记录。

5

思政课教师

1

（1）思政类相关专业硕士及以上学历，有中级以上职称优先； 
（2）中共党员优先； 
（3）能讲授思想政治相关课程； 
（4）熟练掌握办公室软件，具有较强的沟通表达能力； 
（5）无不良从业记录。

6

实操教师（中西厨房）

2

（1）酒店管理、烹饪相关专业本科及以上或持有中级以上职业资格证书； 
（2）能讲授中餐食品、面点制作等相关专业课程； 
（3）具有高校相关专业从教经历，或5年以上酒店从业经验； 
（4）熟练掌握办公软件，具有较强的沟通表达能力； 
（5）无不良从业记录。

7

景观设计教师

1

（1）硕士及以上学历，有中级以上职称优先； 
（2）具备扎实的环境艺术设计专业相关理论基础和专业知识，了解行业发展； 
（3）具备良好的教学技能，能够独立完成专业课程（园林、手绘、施工图、3DMAX、PHOTOSHOP）教学； 
（4）具备本专业领域教学科研的研究能力及良好的团队合作能力； 
（5）无不良从业记录。

8

智能制造类（机器人方向）教师

1

（1）硕士及以上学历； 
（2）智能制造、机器人、自动化等相关专业； 
（3）具有高校教学经验或企业行业工作经验者优先； 
（4）能承担虚拟现实技术、机器学习、神经网络与深度学习、机器视觉、自然语言处理、语音识别与合成、计算机图形学等课程。 
（5）无不良从业记录。

9

数据分析（数据挖掘）教师

1

（1）本科及以上学历，电子商务、大数据管理与应用、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、软件工程等相关专业； 
（2）负责电商数据分析方向的教学研发工作，包括教学体系开发、课程内容设计等； 
（3）熟悉主流大数据处理技（Hadoop/Spark/Hive/HBase/Flink等）； 
（4）无不良从业记录。

10

数字化酒店运营教师

1

（1）酒店管理与数字化运营及相关专业，本科学历、中级以上专业技术职称或硕士研究生及以上学历； 
（2）八年以上酒店从业经验，任职经理及以上职务者优先； 
（3）熟练掌握办公软件，具有较强的沟通表达能力； 
（4）无不良从业记录。

11

幼儿发展与健康管理教师

1

（1）相关专业本科及以上、应届毕业生硕士及以上学历，有中级以上职称优先； 
（2）能讲授幼儿教育专业相关课程； 
（3）有高校相关专业从教经历，或行业内3年以上相关专业从业经验； 
（4）熟练掌握办公软件，具有较强的沟通表达能力； 
（5）无不良从业记录。

12

老年康养教师

1

（1）护理、老年服务与管理专业本科及以上学历；相关专业二级及以上职业资格（技能等级）证书或中级及以上专业技术职称； 
（2）有医院一线丰富工作经验，且有教学经验者可破格录取； 
（3）能够承担老年服务与管理：老年护理、老年照护、老年养生保健、老年常见疾病预防与照护、老年用药安全等相关课程； 
（4）能够承担老年服务与管理：老年护理、老年照护、老年养生保健、老年常见疾病预防与照护、老年用药安全等相关课程； 
（5）无不良从业记录。

13

数字化建筑教师

1

（1）相关专业本科及以上、应届毕业生硕士及以上学历； 
（2）具有八年及以上从业经验或有中级以上职称优先； 
（3）具备扎实的数字化建筑专业相关理论基础和专业知识，了解行业发展； 
（4）具备良好的教学技能，熟练掌握相关软件； 
（5）无不良从业记录。