因工作需要，西藏民族大学需招聘工程技术人员3名，具体为土建工程师（高级职称）1名，土建工程师（中级职称）1名，安装工程师（中级职称）1名。现将有关事项公告如下：

一、土建工程师（高级职称）

（一）任职条件

1.本科以上学历，高级工程师，工民建、建筑设计、土木工程相关专业，持有相关职业资格证书；

2.具有15年以上施工管理经验，具有大型项目现场施工管理经验；

3.熟悉国家有关建筑管理法规和专业规范，熟悉公共事业项目相关专业知识，能够有效进行施工现场管理；

4.熟悉施工验收规范和图集，具有较强的专业技能和现场监控能力，能熟练使用CAD和相关的办公软件；

5.具备良好的沟通能力、团队协作能力，具有较强的责任心、工作细致认真。

（二）工作职责

1.负责施工项目质量、进度、投资、安全控制的监管；

2.负责组织施工方案、施工组织设计的交底及实施过程中的检查、监督工作。熟悉施工图纸及工程的质量要求、分项工程衔接和材料规格、质量要求，组织工程项目检查验收，组织进行材料设备进场检查验收，对工程质量负责；

3.负责组织施工图纸会审，向有关人员进行施工技术、测量、质量、安全交底。配合解决施工现场存在的难点或重点技术事项；

4.负责现场建设方、监理费、承包方之间的信息交流、信息传递和信息处理等管理事宜，负责协调解决工程项目施工中的设计、施工问题以及对外关系；负责现场建设日志的准确记录；

5.负责组织质量事故的处理工作，针对工程特点参与制定质量问题的防治措施；

6.负责组织按编制竣工资料的要求收集、整理各项资料，参与工程的结算审定工作，负责各项经济技术签证资料收集整理；

7.完成基建部门其它相关的各项工作。

二、土建工程师（中级职称）

（一）任职条件

1.本科以上学历，中级职称，工民建、建筑设计、土木工程相关专业，持有相关职业资格证书；

2.具有5年以上施工管理经验，具有大型项目现场施工管理经验优先；

3.熟悉国家有关土建管理法规和专业规范，熟悉公共事业项目相关专业知识，能够有效进行施工现场管理；

4.熟悉土建施工验收规范和图集，具有较强的专业技能和现场监控能力，能熟练使用CAD和相关的办公软件；

5.具备良好的沟通能力、团队协作能力，具有较强的责任心、工作细致认真。

（二）工作职责

1.负责施工项目质量、进度、投资、安全控制的监管；

2.参与施工方案、施工组织设计的交底及实施过程中的检查、监督工作。熟悉施工图纸及工程的质量要求、分项工程衔接和材料规格、质量要求，参加组织工程项目检查验收，组织进行材料设备进场检查验收，对工程质量负责；

3.负责向有关人员进行施工技术、测量、质量、安全交底，配合解决施工现场存在的难点或重点技术事项；

4.负责建设日志的准确记录；负责协调解决工程项目施工中的设计、施工问题以及对外关系；

5.负责组织按编制竣工资料的要求收集、整理各项资料，参与工程的结算审定工作，收集整理经济技术签证资料；

6.完成基建部门其它相关的各项工作。

三、安装工程师（中级职称）

（一）任职条件

1.本科以上学历，中级职称，给排水相关专业，持有相关职业资格证书；

2.5年以上相关专业工作经验；熟悉施工流程，具有本专业及相关专业知识及管理经验；

3.熟悉有关法规及专业施工验收规范；

4.工作严谨细致，责任心强，有较强的沟通、协调能力及良好的团队精神。

（二）工作职责

1.负责项目安装专业的管理工作；

2.审查安装工程施工组织设计，负责监督安装工程现场施工进度，确保安装工程项目进度计划的完成；

3.参与安装专业图纸会审，根据施工合同、设计图纸及规范要求，严格监督安装专业施工质量，参加安装工程检查验收，参加安装工程材料、设备进场检查验收，对安装工程质量负责；

4.监督控制安装工程施工成本，参加安装工程现场的签证、材料认质认价；

5.解决安装工程施工中的设计、施工问题以及协调现场各方关系；

6.协调其他专业工程的现场配合工作，完成建设日志的准确记录；

7.参与项目竣工验收、监督及负责工程资料的收集整理工作，参与工程的结算审定工作，收集整理经济技术签证资料；

8.完成基建部门其它相关的各项工作。

四、招聘程序

应聘人员请于2017年3月15日至3月24日（节假日除外），上午8:30—11:30，下午15:00—18:00携带身份证、个人简历、资格证书原件及复印件，前往西藏民族大学1号办公楼4楼人事科报名（联系人：徐老师尚老师，联系电话：029-33755570，来电时请说明是在看到的信息）。经资格审查合格后，通过面试，按照公开、平等、择优原则聘用。

五、有关待遇

经学校聘用，签订劳动合同，具体待遇面议。

西藏民族大学人事处

2017年3月15日

来源：

http://www.xzmu.edu.cn/getcontent?id=38508&url=show

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